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主持人：各位腾讯的网友，大家下午好！今天我们非常高兴的邀请到了两位重量级嘉宾做客到我们的直播间，今天我们的话题主要是聊一聊关于《剑桥雅思考试全真试题集7》这本书发布的一些最新的情况，我先向大家介绍一下两位嘉宾，坐在我边上的这位周成刚老师是来自新东方教育科技集团的常务副总裁，另外这位老师是何钢老师，是新东方著名的雅思名师。请两位嘉宾跟我们网友打声招呼！

周成刚：腾讯的网友们，大家好！非常高兴在这里和大家聊天，说一说《剑七》真题最新的发布以及留学的问题。

何钢：各位网友，大家好！

主持人：我们知道这本书是6月18号全球同步发布的，新东方这次也是独家引进这本书，中国的大陆考生也是第一次能够跟全球的考生一起看到这本书，您能不能介绍一下，这本书跟以前的《剑六》、《剑五》有什么样的区别和共同点吗？

何钢：《剑七》这本书的引进是周老师从剑四开始一手引进的，原来是先有国际版，后有国内版，《剑七》是全球同步发行，这可能是第一次。《剑七》与《剑六》、《剑五》是一脉相承的，包括四套留学类的全真试题，包括两套移民类的阅读和写作，至于具体考题，基本上因为它都是真题，所以对于考生来讲是考前最重要的一个准备用书之一，区别不大，最主要的一个最大价值在于它是比较新的真题，里面包含了多套05年到07年之前的一些考题。

周成刚：对，其实我再补充一点，就是说，其实我们新东方每年花这么多年引进剑桥的真题，背后其实有两个含有其他的目的，第一个目的就是很重要的目的就是让它在全球同步发行，在中国在第一个时间能够拿到这个真题，这个主要是针对广大的中国同学。

主持人：以往的考生是不是都比全球别的国家慢。

周成刚：如果不是同步的话，就会慢，而且慢很多，通过其他的国外的途径很难得到这个真题，雅思的这个真题对同学雅思的考试有直接的指导意义和参考价值。这是第一个。

第二个，其实也是新东方作为上市公司以后，它不断的跟国外的大公司进行合作，而且这个合作也取得了信赖，同时也是对我们世界知识产权的尊重的表现，而后还有这两个原因。

主持人：考生如何好好的利用这本书？

何钢：我个人建议，它是新的四套题，如果考生已经上过雅思的培训班或者已经用过了剑桥的三四五题目的话，《剑七》可以成为考生在考生最好的模考的试题，如果在离考试还有一个星期左右可以选择做题，而且大家在做阅读听力的时候可以作为考题来看，最好能够上《剑七》如果能够有讲解的话，会更好一些。

主持人：新东方会为了《剑七》出配套的教材吗？

周成刚：会出，其实我们从《剑四》、《剑五》、《剑六》，我们每一本书都有它的配套一个相当权威和相当好用的这么一个参考书，《剑七》刚刚出版，6月18号在全世界刚刚同步发行，但是我们的几位老师，尤其是何钢老师带头的几个我们新东方的雅思的名师已经把它的整个的参考书已经编写完毕，这个书正在厂里复印，暑期就能跟同学见面，不仅是辅导书可以见面，我们的真题也在暑期的课堂里边也将全国同步使用，所以这是一个非常好的消息。

主持人：报考新东方，就是雅思培训班的学生都可以拿到这套真题。

周成刚：不仅是新东方的雅思的同学可以拿到这个真题，在全国范围之内，我们不仅为新东方的学员服务，在全国各地的学员服务，在全国各地的新华书店都可以买到这本书。

主持人：近年来，雅思考试也是与日俱增，报考的人数越来越多，与另外一个出国类的考试托福考试竞争非常激烈，您是如何看待这样的一个发展的？

周成刚：我个人觉得这是两个同等级别的英语(论坛)水平测试，但是托福更多的是到美国和北美去留学同学喜欢考试的拿的一个考试，雅思考试同学更多的是到英联邦留学的同学，随着这两年英联邦国家的留学的政策的开放，去英联邦国家出国的同学非常多，从某种程度上雅思考试的同学已经超过了托福考试，而且雅思成为已经成为了高度认可化的语言考试，比较能够真实的反映一个同学的英语的真实的水平，所以说不仅在英联邦国家，好多国家承认它，使用它，让我们感到，非常意外的是美国越来越多的大学也正在接受雅思作为一个英语的水平标准测试。所以说现在到美国去，很多同学同样可以参加雅思考试。

主持人：就是说它的认可度已经非常高。

周成刚：非常高。

何钢：像中国去年的考生有26万多。

主持人：远远要高于考托福的考生。

何钢：托福是10万多人次，但是雅思每个月都有四次的考试报名表方便，也不能排除很多考生一年考了两三次的情况。

周成刚：总体的量会很大很多，现在成为国外在中国的第一大考试。

主持人：那在全球考雅思的学生中，中国考生的水平是排在一个什么样的层次上？

新东方教育科技集团常务副总裁周成刚

周成刚：何钢老师在这方面可能更加权威，我看到的一些数据和一些直觉告诉我，中国的同学的雅思的水平不能算太高，因为雅思的考试它是听说读写四个方面，中国的同学可能会在阅读这方面或者说在听力方面可能相对好一些，在口语和写作，尤其是主观题方面，我个人会觉得会比较弱一些，这是我们比较弱的一个项目。这是一个传统的教育理念和一种习惯导致的，最近两年开始在好转，但是需要可能是一段时间，多少年的努力才会有大的改进。

主持人：那在日常的教学中，您是怎么样跟学生建议，如何提高他相对薄弱的环节，比如说口语、写作？

何钢：周老师先讲一些口语，我补充一下写作。

周成刚：口语其实还是一个长期的过程的一个锻炼，但是同学不否认，同学现在都是一个快餐文化或者是我希望在最短的时间之内学好口语。如果说作为一个细心的口语学习者的话，我觉得他如果是细心的上课，去分析，听老师的一些讲解，口语里面还是有一些模式可以探讨的，比如说过去的英语教学当中，情景绘画，情景会话就是在一个特定的情景当中会话的模式，而一个情景可以套用到其他的情境，这样导致它内部也是有一些规律的，就像我们中国人讲汉语一样，我们在很多场合讲的话是有套路的，这样导致你的学习可以加快，发现它其中的规律或者是总结起来讲就是一个方法论的问题。

第二，同学不要迷信的是只有到了国外才能学好英语，21世纪现在科技高度发展，互联网把这个世界变得越来越小，人们通过互联网，包括通过腾讯网就可以了解到世界任何一条消息，世界的所有的新闻，所有的媒体，最先发表的事件，所以说对他来讲其实有很多很多机会，包括我们这个时代从来没有这么多在新华书店有那么多的光盘，高科技的手段来学习英语。应该说作为一个用心的读者的话，他是能够学得比较快的，不一定非要出国，更多的是锻炼。

主持人：多累积。

周成刚：对。

何钢：写作其实跟口语差不多，写作无非以笔头的形式把自己的语言表达出来，写作还是多加强输入，要加大阅读的量，看一下西方人经常讨论的话题是什么，在这一点上，更重要的是刚才所讲的，大规模的上互联网，比如说像雅思考题如果不知道该怎么回答的话，可以把这个考题的核心词在搜索引擎里搜索一下查一下西方人常用的一些观点，他们的表达和词汇来拓宽自己的知识面，另外能够让自己尝试一些句型和词汇来表达，稍微一组合了解一下雅思写作的特性就能写出好的作文了。这是第一点。

第二点，要了解雅思写作的要求是什么，高考(论坛)四六级一般要求议论文是100多字，雅思是250字到300字的范围，所以应该论证更充分一点，表达更清楚一点，如果能够把基础提上来的话，稍微聊一下雅思的特点其实并不是特别困难。

周成刚：还有我要说的是，中国的同学有的时候有一个误解，国外的大学比如说我们的雅思考试6分或者是6.5分达到了这个要求就可以出去了，他达到了这个分数就感觉很兴奋，这里面有一个误解，这是一个最基本的提出的要求，尤其是在听力和写作方面，中国的同学要尤其加强，应该说你再高得分数都不会高分，因为你再高得分数，都可能在过去之后都会碰到一些问题，尤其是在国外学习的系统跟中国国内的学习系统会有所不同，它不仅是这种被动的填鸭式的听中国的老师教授一些课程，它更的是有一些互动，有一些讨论，大量的要阅读，大量的要写论文，从这个角度来讲，听力和口语要大大的提高，尤其是需要中国同学提高。

主持人：09年过了一半，09年这些雅思考试的考题中，您觉得09年雅思考试的趋势是什么样的？

何钢：09年雅思考试的趋势还是一直以来比较稳定，雅思考试没有什么大的变化是它的一个最大的特点之一，这样做的好处是考生可以关注在自己英语水平的提高，而不至于说被某一些细小的变动花费更多的精力，当然也会有一些小的变化，像雅思阅读理解里边，目前的题型里边，考生特别怕的对、错，文综没有出现，这个出现的量稍微有点减少，反过来讲，文章主旨、段落的理解中比例比较大一些。雅思写作考的题型和前几年差不多，无非是需要讨论的题目或者是需要你表达同意或者不同意的题目还是有的。

上周六雅思的作文题考的是“到底是每个人都需要学外语呢，还是那些只有学外语才华的人才需要学外语”，谈谈你自己的观点，我相信这样的题，每个考生都有话可说，挑战的是在规定的40分钟时间内怎么样能够有理有据的，能够讲得很清楚，250字写出来，这是一个挑战。内容本身并不构成太大的麻烦和挑战。而这种考题每年都会考到，06、07、08年都会考到和外语相关的话题，只不过你需要研究一下雅思考试一直的趋势，考生还是有章可循。

周成刚：雅思考试为什么在过去这么多年里，应该说进入中国是20年的时间，20周年的时间里为什么雅思考试越来越受到高度的认可和尊重，其中一个原因就是它的考试，它的出题的思路和背后的理念的一贯性，你会发现无论是国内和国外的一些其他的考试不断的在改革，改革就说明它有一个明显的缺陷，我们可以这样去推断它或者已经跟不上时代的某种意义上的一种要求。雅思的考试基本上没有什么特别的改变，它的一致性。从这一点上，对我们的考生来说又是一个福音，从某种意义上讲真题就变得特别的有用，为什么呢？你可以通过4、5、6、7的真题明显的感觉到它的出题的思路和它的背后的模式和一种方法。这样的话，如果说多看一些真题，对于我们提高雅思得分数是有实在的帮助的。

主持人：说到雅思的变化是比较小的，托福以前是有纸笔考改到现在的网考，雅思会不会将来有一天也发展到托福一样采取网考或者是机考的模式？

周成刚：网考是整个社会的发展趋势。我觉得这是未来提供一种便捷性，但是它背后的理念不会有重大的改变，我觉得从雅思未来走向网考的可能性完全存在的，我听说有些地区已经在开始尝试了，我觉得这是一种趋势，但是它背后的核心内容不会轻易的改变。

何钢：它只不过是做题的形式改变，本来是手写，现在变成了电脑上。

主持人：但是学习可能会对计算机操作的知识不太熟练？

何钢：这个无所谓，我看到官方的说法是，在未来一段时间之内都依然会给学生提供选择的，他可以选择网靠，也可以选择纸笔考试，不会一下子改成机考，也一点考生不用担心。

主持人：说到考雅思，其实考生的目的大部分还是出国留学，现在留学成为了一个低龄化的趋势，比如说现在刚刚高考完，很多高中生可能不在国内上大学，可能会选择去国外上大学，那么对于这些学生你们有什么样的建议？

周成刚：我觉得现在的高中生毕业之后出去读大学的本科，到英联邦国家或者是美国，我觉得这是一个大的趋势，尤其是在过去的两年里边，这种趋势表现得更为明显。也就是说，说明了几点，一个就是刚才你说的，留学的年轻化的趋势开始出现了，出示我们也从这里边可以推测出，竞争的激烈性提前的到来了。

第三可能感觉到，大家觉得应该更提前一点出去，在国外的时间呆得更长一些，可能更容易帮助他们融入主流社会，更容易帮助他们在国外进行锻炼，或者说提高他们的竞争能力。当然背后还有一个重要的原因就是出去以后把英语学得更扎实，更好，相对这个意义上在国外呆得更长一点，可能对他们的认可度会更高一些，更好一些。

主持人：很多高中生在国内的时候，也许雅思达到了学校的申请分数线，但是其实他的英语能力并不能够适应当地的生活或者是学习，这样的考生到了国外应该怎么样应对这样的生活呢？

周成刚：我不否认在成绩达到的一部分同学可能过去之后是达不到，但是大部分的同学是能够达到的，我刚才说的这是它的一个最基本的要求，他能够生存下去的。但是不否认考试成绩还不错，但是过去的时候一下子不适应，甚至有国外的一些大学老师上课还有口音，一下子他不习惯你的学习方法，要读这么多的书，要写这么多的论文，这个可能是从这个意义上讲，可能更需要的是一个充分的准备，现在我们新东方还在准备开一些课，就是准备针对这个现象的，他已经拿到了国外大学的录取通知书，但是他还有三个月或者是半年才出去，有的同学认为我已经拿到通知书了，就拼命的玩，我们现在设定一些课，这个课是帮助他一个是填满这段时间，第二是帮助他在进入大学或者是研究生(论坛) 课程之前能够完成他一些衔接的过程，就是帮助他在这里边有一个过渡，让他了解国外原来是这么学习的，国外原来是要注重这方面的，论文是这样写的，来帮助他完成，我觉得这也是我们准备要做的一份工作。

主持人：在准备雅思考试，比现在的高中生刚高考完，那他需要多长的时间来准备这样的考试？或者需不需要参加什么样的培训？

北京新东方学校校长教学助理何钢

何钢：他需要多长时间取决于两个要素，第一个是这位高中生他现有的英语水平怎么样，第二，他需要拿到怎么样的一个成绩，我普遍认为，如果时间比较充裕的话，应该准备六到九个月比较好一些。一般来讲，大概用4到5个月左右的时间就打基础，像高中生的词汇量大概是3000左右，如果是按照新课标能够达到4000，老课标是2000多，就拿写作来讲，像高考的作文要写100来字，雅思要写400个字，这方面把基础提高上来。然后用一两三个月做真题就能达到要求，也不一定所有的同学都需要那么多时间，有的同学满分150，他能够考到125以上的话，两三个月时间他就能够考到雅思的成绩。

周成刚：如果说把这个概念再延伸一下的话，除了这个考试还要完成出国手续的话，可能在这个基础上还要再加上半年的时间，这样整个从准备考试到进入国外的学校，整个的过程一个直通车的过程。

主持人：半年到9个月的时间是考生需要提前准备的。

周成刚：半年到一年，最长不超过一年半的时间就可以把所有这个过程都完成了，所以对于一些现在准备或者说不远的未来即将准备让孩子出国的家长或者是孩子本人，我们要有一个提前的准备，就是你到了高三都毕业了，我是不是要出去，再从头开始准备，那你意味着可能要比人家要晚一年。

主持人：在国外的本科一般要求雅思成绩大概是多少分？

周成刚：我过去了解的一些本科它是给有的学校会有所不同，专业有所不同，总体来说，一般来说好的学校会高一点，最低的大概是在6分，一般都要达到6.5分，个别的要达到7分，这个就是说，应该说差1分的感觉还是蛮大的，所以说跟专业，跟学校自身的品牌度，知名度要求不同而不同，一般是在6.5分左右。

主持人：中国的学生一般出去都习惯选择什么样的专业就读呢？有没有这样的一个统计？

周成刚：说来有点奇怪，就是说过去中国的留学是从集体无意识到集体有意识，改革开放之后的集体无意识开始到现在是集体无意识，有计划，有组织，有秩序开始出国留学，也变得更加理性。但是理性当中也有不理性。

主持人：因为中国人比如说高考生，爱选择热门专业，比如说什么好就业就读什么专业。

周成刚：比如说商科，然后一窝蜂的全部读商科，前两年，我看到那个统计到澳大利亚有些学校去读书的商科的同学占整个商科同学里面的60%，这么多年出来商科的同学找不到工作。

我相信这个背后有中国的家长或者是同学有他的一些实用性，我觉得这是可以理解的，就是说我们要尽快的找到工作，挣到一份更好的钱来养家糊口，自己再追求职业发展，但是其实所有的人都挤到一个通道里边的话，你会发现，其实你反而走得更慢，反而走不通。如果说一个人旁边再走一个，虽然是一个独木桥，但是一个人都没有，他就走过去了。这是家长和学生要共同判断的一个问题，我个人认为，应该把学生的能力、兴趣最终和他的专业能够排在一起，结合在一起的话，是最容易导致学生尽快的走上一个职业发展通道的这么一个途径。

所以说，从这个意义上讲，中国的家长有的时候或者是同学，包括我自己，如果是有严重的跟风现象其实有的时候是很危险的。

主持人：说到关于留学，现在谈到金融危机的一个问题，金融危机到现在为止，人民币还是挺坚挺的，留学的费用可能相对有降低，所以说留学热也是在去年到现在也是发展到越来越高的一个阶段。那您是如何看待现在大家有的是一些白领，突然觉得工作现在不太好，可能会选择去留学，有一些高中生、家长觉得现在出国留学还不错。

周成刚：对，考的学校，一本、二本、三本考到三本他就不愿意去。

首先金融危机对中国有没有影响？多多少少有一些影响，但是为什么我们的影响显得那么小，有几个原因，第一个是在整个金融危机的过程当中，中国的表现不是那样的严重，或者说我们自我国家的经济的调整还能保持在一个不错的一个增长率。第二个是人民币的兑换率还能保持相对的坚挺，所以某种意义上，出国的门槛在不断的降低。第三是世界各国外国的留学政策在不断的开放，他们正在争夺中国这个市场。

同时就像你刚刚讲到的，中国的内部的就业不景气或者是二本、三本有的时候不愿意，就觉得还不如利用这个机会换一种国外的因素，多种因素，当然也有一些人面对就业的困难想逃避一下，这种因素都有。但是总体上，现在的出国留学是一个社会发展的总趋势，为什么在中国能够有那么多的人轰轰烈烈的都在出国，因为人们感受到了出国带来的一些实在的东西，带来的一些好处。

我唯一要跟大家建议的是不要盲从，要理性，不要跟风，要有自己的个性，要有自己的组织和安排和选择。无论是对自己的金钱上，就是留学的钱上，孩子的兴趣上和专业的选择上以及未来他在国外还是在国内工作这些方面要有一个相对理性的一种分析和判断。因为出国留学是对孩子的一辈子的投资。

主持人：因为雅思考试的全球认可度越来越过，大家也越来越希望通过雅思考试来出国，何钢老师您对参加雅思培训的这些学生他们平时如何提高自己的英语能力上有什么好的建议呢？

何钢：第一个就是不要光盯着这个考试本身，要了解到这个考试本身只不过是留学出国当中的一个步骤罢了，所以一方面在准备雅思考试的同时，另一方面也趁次机会把自己写论文的能力，跟别人用口语进行交流的能力顺便提高了，这是第一点。

第二点是要制定一个比较好的规划，比如说你用多少时间，每天需要付出多少，给自己制定一个规划，这样免得耗费时间。雅思容易给考生造成第一次考不过，考多次反复，最好的时间是能够把时间安排好，多长时间用来提高基础，多长时间用来做真题，做多少遍，把这个规划制订好了之后，然后在老师的引导下就可以参加这个考试，就没有问题了。

主持人：一定要制订很好的规划，合理的安排时间。

周成刚：还有就是刚刚你说到的，因为考试的成绩不能百分之百的代表同学的英语的真实水平，但是大部分能反映，所以考试之后，很多同学会忘记，所以考试之后我们还是需要大量的阅读、思考、做题或者是看书，来不断的支撑它，完满它，丰满它，因为这种语言不是母语，我们连母语都会忘，别说外国语。所以说更多的要锻炼它。

主持人：而且中国的英语的教学方式很多是哑巴英语，有些人可能写作、阅读都挺好的，但是他就说不出口，这样的现象，您觉得中国的学生是因为英语教学制度，英语教学方式不对呢？还是？

周成刚：我觉得英语的教学方式可能也有问题，另外我们的老师传承下来的就是重视的是阅读，他最擅长的是语法笔记和阅读，所以他自然就教你这个东西，所以自然就忽视了另外一方面，我特别值得庆幸的是现在的中学生、高中生的英语口语水平有大幅度的提高，尤其是一些著名的学校，好的一些学校。

主持人：在好的一线城市会更明显？

周成刚：新东方每年举行英语口语大赛或者是背诵大赛，得前几名得几乎是中学生，高中生，这样就表明他们后来者可畏，非常了不起。

主持人：我们那一代的人都是记语法，记笔记，现在的教学方向可能有改变。

周成刚：他们也会感受到自己的全面发展多么的重要。我们刚刚在采访之前得到的消息一条好消息，就是今年的北京的人大附中和101中学的一个理科的，一个是文科的两个高考状元，我们非常欣喜的看到都曾经在新东方在上课，一个是正在读新东方的GRE的课程，还有一个同学在新东方上过三门课程，其实这些同学也有意识不断的在巩固自己的各方面的能力和多方位的一种能力。

主持人：除了日常的学校的教学可能他们还会参加别的培训，来提高自己的英语能力。

周成刚：多方位的发展，其实同学有这个意识。

主持人：这些学生如果他们顺利的考到了雅思得分数，然后顺利的出国了，在国外的教育过程中，周老师在国外也受过这样的教育，您觉得国外的教育和中国的大学的教育有什么样的差异吗？

周成刚：我觉得还是有一些差异，我们首先不评论它的好坏，我觉得差异还是比较明显的，总体上讲，东方的教育更被动一些，就是被动式的，就是老师把一些最好的东西传授给你，一代一代的传授下去，然后西方的可能是更加的激励性的，启发式的，希望你不断的创新，不断的对老师提出一种挑战。这是一个。

第二个，就是东方的教育或者说中国的教育更注重的是一种个体作战，西方的是一种团队项目会特别多，团队合作项目就会特点多，对未来的创新和创业我觉得团队很重要，因为团队才能可以形成一种互补，拧成一股劲，这个劲可能力量会更大，所以从这个意义上来讲，也是一点差异。

然后就是刚刚说的第三点，就是说，可能创新性可能是我们对个人的动手能力和独立性上，我觉得可能国外的在这方面更强一些。但是我们国内的基本功可能会打得更扎实一些，它各有好处。

主持人：中国的学生在国外都是属于比较勤奋的。

周成刚：勤奋的，但是他往往会对分数更感兴趣，然后创新上可能稍微会差一些。我经常打一个不恰当的比喻，就是说中国有好多初中生、小学生、高中生都得到了世界的奥数比赛的名次，但是真正最后成为数学家的很少。我打了这么一个极端的比喻，我想用这个来证明，有的时候纯粹是为了一个更多的是一个考试，一个职业发展，找到一份工作，更好的工作，考入一个更有名的大学。这方面的思考实用性的目的会更大一些。然后国外可能是不断的在创业，从小就有这种培育，所以他可能到了某一个点上，会突然之间迸发，他可能一夜之间就会有一个新的东西。

我们可以看，包括从互联网上到其他的世界的各个领域里边，国外的创新还是远远胜国国内的一些创新的。

主持人：就是从小的一些教育方式就与中国有很大的不同。

周成刚：对。我们中国到目前为止，无论是文科的，理科的，文学界的，工科的，好像还没有人得到诺贝尔奖，当然我们不能用诺贝尔奖来百分之百的衡定，但是它肯定也是一个评比的重要的指标，这里面肯定有一些重要的创新思想和对世界各个领域的引领。

主持人：越来越多的留学生在国外受到了教育，很多人可能最终要回到国内来，您对这些学成归国的学子们有什么样好的建议吗？

周成刚：我觉得回来的话，中国首先是经济高速的发展，充满着机遇。这是一片热土，最近几年回国的人越来越多，但是希望同学在回国的三到五年时间里边要确定自己的发展的方向，头几年你可以不断的变动，因为你不断的变动的过程当中你才会认识到自己的优点是什么，缺点是什么，长项是什么，短处是什么，自己是天才、专才、综合性的人才，还是专家性的人才，我未来到底是适合搞科研，成为专家，还是成为综合性的人才，做领导人，带领一帮人创业。这是非常重要的。

主持人：在摸索中才能知道的特点。

周成刚：还有一个，就是在你的专业，和你的能力，和你的兴趣爱好之间不断的跳跃组合，最终走到一条最靠近自己的能力，但是最好也能跟兴趣爱好和专业又能搭上边的专业，这样往往最能够导致你出彩，导致你创业成功的这么一些东西。

主持人：由于时间的关系，最后我们还是请何钢老师，回到我们雅思《剑七》的书上，您对这些考生提出一些什么样的建议？让他们更好的学习英语，更好的在雅思考试过程当中能够达到一个最好的分数？

何钢：有两点，第一点是扎扎实实的提高自己的英语基础，第二点，通过做真题，听讲解来掌握出题的思路，从而能够在考试当中取得很优秀的成绩。

主持人：周老师对于考雅思的同学或者是对于想出国留学的学生再给他们一些好的建议？

周成刚：我给他们的建议是更理性的来判断，来选择，就是说出国我始终说的，它不是唯一的一个选择，但是它是通向我们职业发展的一个重要的选择，出国不等于幸福，不等于财富，不等于成功，但是它是通向财富、成功和幸福的一条重要的途径。

最后我要说的，今天正好是高考所有的同学分数揭晓的这一天，他们正在计划着我在中国上大学，国外上大学还是未来如何的职业发展，最后我也特别祝贺北京的一个文科状元，一个理科状元，文科状元是101中学的刘庭梅同学，理科的状元是宁少阳同学是人大附中的，这两位同学都曾经在新东方学习过，一位正在学习，一位曾经上过三门课，所以对他们取得的美好的成绩表示热烈的祝贺。

主持人：非常感谢两位老师接受我们的采访。

周成刚：谢谢大家！这也是我们的荣幸。

主持人：本次访谈结束，谢谢！

何钢：谢谢！

摘自：http://edu.qq.com/a/20090623/000206_4.htm