雅思考试从低到高以0-9分的形式对考生运用英语的综合能力和单项能力作出评估。以下是从不同角度对2008年学术类和培训类考生的总评分和单项分的统计。

请注意：生源地和考生母语一栏的分析系按照字母顺序列出主要的40个国家/地区及语种，排列顺序并不代表考生数量的多少。

以下表格显示的是不同类别的考生在不同分数段的分布情况，可为考生与自己相类似的考生成绩进行模拟对比提供参考意见。但需提醒考生注意的是，以下不同类别的考生来源很广，情况较为复杂，因此统计结果仅供参考。

各分数段的百分比分布

IELTS考试以九分制来体现考生的成绩，分数既包括总分也包括各项技巧的单项分数。以下是2007年学术类和培训类考生的总分和各项单项分的统计。

培训类考生在听力和口语两项的成绩要高于其阅读和写作的成绩。总体来说，学术类考生的各单项平均分差别不大，但写作一项显得相对较为薄弱。

大约有五分之四的考生(75.8%)参加了学术类的阅读和写作考试，其他五分之一(24.2%)参加了培训类的阅读和写作考试。学术类和培训类考生的在听力和口语两项的考试内容都是一样的。

总体来说，该年考生的男女比例为53.9%:46.1%。学术类考生中，49.1%的考生为女性、50.9%为男性；培训类考生中，37%的考生为女性、63%为男性。