德语学习经验——石岩外语专业德语教师杨乐坤
发布时间:2010-05-24       

德语学习经验

                                                       

——石岩外语专业德语教师杨乐坤

 

提到德国,我们首先想到的是德国人的严谨和高度发达的工业,你知道么,德国还有另外一张名

 

片,那就是德语。

 

德语是世界上仅此于英语,最常被学的外语。德语正如德国人的性格,严谨细致,语言表达具有很

 

强的逻辑性。

 

我总结了六年来学习德语的感悟。对德语感兴趣的朋友,不妨看看这篇文章,也许我的经验对你有

 

所帮助,有所启发。

下面我将分别就两大板块:听力和口语,阅读和写作,讲讲我是怎么学习德语的。

 

听力和口语

 

我特意把听力和口语放在第一位,是因为它是中国学生的传统弱项。我们习惯于机械的背单词,做大量的阅读练习,结果怎么样呢?我们和老外对话的时候,遭遇不敢开口的尴尬,学成了“聋子外语,哑巴外语”。

既然听说是我们的弱项,而且是体现我们德语水平的决定因素,那么,从初级开始,请你把最多的时间,最旺盛时的精力献给听力和口语!

我认为,学习外语最先要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依顺为口语,阅读,最后才是写作。这样的顺序才符合人类学习语言的规律。

 

怎样练习听力才是科学高效的呢?

 

1.在入门阶段,使我们的耳朵熟悉德语

对于初学者,大脑要接受一种陌生的语言需要一个过程。这时你可以观看德语电影,收听德语广播,目的不是为了听懂内容,而是创造一种德语环境,在德语的熏陶中潜移默化,从中感受德语的发音特点,语调的高低起伏。

2. 在初级阶段,听写练习必不可少

德语没有音标,它就像拼音一样,学会了发音规则,我们就可以读出任何一个单词。同样的道理,根据发音规则,可以把听到的单词真确拼写出来。通过听写练习,捕捉每一个音节,掌握发音规则,为今后的学习打下坚实的基础。

3 中级阶段,边听边做记录

选择难度适中的听力文章。对于太长的文章你可以把它分成几部分,不要一次性听完,每次听一部分,然后总结一下刚才听到的内容,然后再继续听。另外,边听边记也能在一定程度上避免分心。

听力提高贵在坚持,你天天学习可能没有明显的进步。然而一天不听德语,你就会有明显的退步!别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了,你会惊讶的发现你的听力要比白天好很多,好好利用这一时间吧,哪怕听15分钟都好。清晨醒来,神情气爽,这时做听力往往精力会很集中,不容易分心,何不好好利用这一时段?


对于口语,德语似乎要比英语更难说出口,因为德语缜密的语法限定了语句中主语、动词和状语的位置。一边要考虑合适的用词,一边要考虑这些词正确的排列组合,感觉迎接不暇。


如何提高口语?方法很多,请选择适合你的和能实现的:

1
.找语言伙伴。其实,找语言伙伴不一定需要找德国人,只要你们交流必须要说德语就行。当初我的口语就是跟一个日本人练出来的,记得刚开始时我们都难以理解对方,跟他对话简直就象鸡同鸭讲,最后还得配上不少的表情和动作才能让对方破译。但是渐渐的,我们的口语都取得很大的进步。

2
.背书。我们想要语言输出,首先要有语言输入。去买一本口语手册,经常读,经常背。或者读背教材,但要选择简单一点,口语化一点的文章。读书千万不要贪图读的内容多,你往往需要在一篇文章上耗费很长的时间。如果某个句子让你觉得拗口,那你就不停的重复读这个句子,并且逐渐加快速度,直到能够快速流畅的读出来为止。

3
.为什么课堂上你总是沉默?当你不幸被点名回答问题时,你的声音为什么要发抖?别再脸红了,尽快让脸皮变厚以遮掩那令人难堪的潮红!自信些!当你心里对自己说你能说:我一定能说得好时,你就一定能说得好。


4
.口语好的人往往听力不会差。只要是你会说的话,你就准能在听力中把它听出来。这就是说,口语和听力的关系其实是很密切的。另外,你听得多了自然就会有种说的欲望。你说的准,单词发音发得好,那你听力的感觉就会很好。因此,单词的正确发音很重要。

5
.你要变得啰嗦,当有机会跟老外说话时,你要尽可能多说。一件能够一句话就能说明白的事情,你说成10句。

这么多练习口语的方法总有一条适合你吧,找出来之后长期坚持练习下去,你很快就会发觉,其实你挺能说。

 

阅读和写作

 

阅读和写作是中国学生的强项,但是我们一些错误的学习方式,导致我们走了很多弯路。

词汇是语言的血液,没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处,这一点在我们做阅读时感觉最为明显。于是很多中国学生狂背词汇。干背单词其实意义不大,因为背得再熟不用也会忘。

那么,怎样背单词?对不同的单词应当用不同方法记忆:


1
.出现在阅读理解里的单词:这些单词通常比较难,很书面化:背时只需要混个眼熟,知道中文意思即可,不需要会读会写,最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。


2
.口语中的单词:知道意思,能准确说出,会不会写不重要,最主要是你跟别人交流时能把它说出来。


3
.听力中的单词:要能反应出它的意思。


4
.写作中的单词:除了要能正确拼写出来外,它的性数格要清楚,还要知道怎么用,背时最好在句子中记忆。

关于阅读,在此不做长篇累牍的介绍。只需要强调一点,不要让阅读变得枯燥乏味,你可以去找些童话或短篇小说看看,轻松愉快的环境中我们能学到更多,不是么?
  
关于写作,在我们的学习过程中,似乎都很缺乏写作训练。于是很多人都会有这种感觉:我们小学生的德语水平总是难以表达出我们大学生的思想,心里想的东西笔头写不出来, 而且经常的要查字典,查语法书,尽管如此,作文往往都是错误连篇。这是因为我们用“中文思维”写“德语文章”。

要想写地道的“德语文章”,

1 摘抄好词好句。还记得小时侯是怎样上语文课的吗?老师常要求把课文中的好词好句画出来。这一招在我们长大了学习外语时也同样适用。从你的教材中找出那些写得好的,好的搭配,好的表达方式,然后记录下来。当然,你需要把这些句子背熟并经常复习。


2
.写过的作文是一笔财富,不能丢。你要时常复习你写过的作文:包括你自己觉得写得好的句子和所犯的错误。多用新学到的单词。新单词多用几次自然就记下来了。

                    

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