|
学习俄语如建大厦，单词是砖瓦，语法是框架，课文是整体。就是说背单词，掌握语法，读懂课文是学习俄语的三要素，而记忆单词则是学习俄语的基础。
1构词记忆法
俄语单词大都由词根、前缀、后缀、词尾四部分组成。大家都看过摘葡萄。摘葡萄是一串一串的摘。根据构词法记忆单词，就像摘葡萄一样。抓住关键的词根，区分前、后缀加以区分记忆，一记一大串。能使记忆单词的数量提高数倍。如：-уч-（学习）：учить（教），учиться（学习），поучиться（学习一阵），выучить（学会、背会），выучиться（学会），научить（教会），научиться（学会），наука（科学），научный（科学的），научно（科学地），изучать（学会、研究明白），изучить（学会、研究明白），учёба（学习），учебный（教学的），учебник（教科书），учитель（教师），учительница（女教师），ученица（女学生），учёный（学者、科学家）……
-тель（指从事某种活动或具有某种职业的人：器具），（老师），（读者），（作家），（爱好者），（建设者），（开关），（测量仪）……
2联系记忆法
同义联系，如：беседа（交谈），разговор（交谈）
обычный（平常的），обыкновеный（平常的）
近义联系，如：беречь（保护），хранить（保存）
быстро（快），скоро（快）
反义联系，如：друг（朋友），враг（敌人）
младший（年轻的），старший（年长的）
近音联系，如：гость（客人），кость（骨头）
день（天），тень（影子）
类义联系，如：весна（春），лето（夏），осень（秋），зима（冬）
восток（东），юг（南），запад（西），север（北）
对应联系，如：врач（医生），медсестра（护士）
город（城市），деревня（农村）
3筛选记忆法
筛选记忆法就是边学边将学过的单词抄在一个携带方便的小本子上，每天抽10-15分钟看80-100个单词。由于有些词出现频率较高，根本不需特意去记，如：кто, что, стол, стул, доска, окно, книга, …… 这样，剩下的单词，就不多了。经过反复的筛选，反复记忆，记住单词并非难事。
4联想记忆法
俄语33个字母学完后，可以通过一首字母歌串起来。那么学了一定的单词以后，怎么把他们连到一块，不至于前后忘记呢？每一段的对话和课文是最好的记忆材料。每一段的课文或对话都是根据本课的单词有针对性地编排的，所以我们要记住每篇课文的梗概，在此之上，背会重点词组和句子。这样坚持下来，记住单词便不再难了。也可自编一段对话或画一副图画，使零碎的单词通过贴画、添画或猜谜语、绕口令等形象、生动的方式表现出来。如：我们在学 ничего 时，可通过一首歌来记忆。
Ниченго не вижу.
Ничего не слышу.
Ничего не знаю.
Ничего никому не скажу.Не скажу.Не скажу.
在学нужно 时可通过听歌学唱记住其用法。
Мне нужно……
Мне нужно читать.(книгу)
Тебе нужно писать.(письмо)
Нам нужгно работать.(работу)
А вам отдыхать.(отдых)
这样，不但提高了学生的记忆速度，更重要的是培养了学生的动手、动脚能力和对学生在学习俄语时的兴趣。
5“品”字记忆法
德国心理学家艾宾浩斯（H.Ebbinghaus）于1885年根据测试绘制出了第一个保持曲线或诚遗忘曲线。尔后的无数实验都证实了艾氏忘遗曲线的普遍性。艾氏忘遗曲线说明遗忘的规律是先快后慢。为了与遗忘作斗争并取得最大的保持率，就一定要“对症下药”，设计了“品”字记忆法：就是若要记100个单词。第一次记20个，第二次复记第一次的20个，再记另20个，第三次复记前40个，再记20个，第四次复记前60个，再记另20个，第五次复记前80个，再记另20个，第六次先记后20个，再复记前80个。
以上介绍的九种俄语单词记忆法仅供同学们参考。学习俄语一定要找到适合自己的学习方法。 |